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该文以马克思主义为指导,坚持唯物辩证法,运用教学论和课程论的基本原理,采用文献分析、逻辑思辩、对比分析以及调查等方法,从多个角度对中国的义务教育课程目标问题进行探讨,力求对中国务教育课程目标作出一个基本构想.
我国义务教育课程目标研究
【摘 要】
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该文以马克思主义为指导,坚持唯物辩证法,运用教学论和课程论的基本原理,采用文献分析、逻辑思辩、对比分析以及调查等方法,从多个角度对中国的义务教育课程目标问题进行探讨
【机 构】
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西南大学
【出 处】
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西南师范大学 西南大学
【发表日期】
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2000年期
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