近些年,为了缓解高校教学空间需求与建设用地紧张之间的矛盾,陆续建造了一些高层教学楼。为解决高层教学楼中师生的相互交往问题,在高层教学楼中设置一些公共交往空间日益成为一种趋势,公共交往空间也成为影响高层教学楼交通组织,空间形态的重要组成部分,其重要性十分突出。 本论文以高等院校高层综合教学楼及一些院系的高层教学楼的内部公共交往空间作为研究的对象,以高校大学生公共交往行为作为研究起点,运用环境行为学,心理学和其它相关建筑理论,力图对高层教学楼公共交往空间进行全面系统的研究。 文章首先对高层教学楼内部公共交往空间的相关理论进行分析研究,其次通过分类对不同类型的交往空间进行分析,提出各自完善的设计要点;再次从不同层面和角度剖析了高层教学楼内部公共交往空间及其环境设计的有关问题。最后,在此基础上提出了高层教学楼内部公共交往空间的设计原则和设计方法,旨在为高层教学楼内部公共交往空间的设计营造提供可供借鉴参考。希望通过以上几个方面的研究,能够为设计者以比较全面的设计视角重新审视高层教学楼内部公共交往空间和环境设计提出有价值的参考。