普通话水平测试(下简称PSC)是我国推普工作走向科学化、规范化、制度化的重要举措。近年来PSC各个方面的研究都取得了一些成绩,但是距离测试实践的要求还有很大差距,有关语音规范、测试标准的问题至今仍是急需解决的焦点问题。本文以PSC中的语音变异为研究对象,具体考察了内蒙古师范大学普通话水平测试的语料,对语音变异现象进行统计分析和理论论证。　　 我们讨论的语音变异,主要是着眼于与现有的语音规范不同且带有普遍性的语音现象。“变异胗本是结构主义语言学的术语,最初是指共时意义上的语言不同变化形式。在社会语言学理论中,它指的是“某个语言项目在实际使用着的话语中的状况。这个‘语言项目’可以是某个音位,也可以是某些语音的组合或聚合规则”。　　 充分观察是规范的基础,深入研究是规范的保证。本文中的语音变异现象是指出现频率高,地域特征不明显,分布范围广的非标准音现象,有别于方言背景造成的语音失误,本文就舌面音前移、合口呼零声母唇齿化、上声尾部音程不足等部分变异现象进行分析,力求探究这些现象的类型、成因。内蒙古PSC中统计出的语音变异现象在一定程度上反映了普通话存在的现状,它们是真实存在于音系中的,不容忽视.它们不仅在内蒙古一个地区有,在其他的方言区中也或多或少存在。日常生活的各大媒体主持人都存在类似的问题,说明这些现象具有一定的普遍性,且有蔓延的趋势。　　 语言变异与语言规范是矛盾的统一,既互相对立,又互相转化,互相促进。从调查的大量PSC语料中得知,我们对普通话语音标准的认识是远远不够的。这些语音变异现象目前在PSC中都被认定为语音缺陷语音错误和语音缺陷是贯穿PSC始终的两个重要概念,在量化评分中起到主导作用,直接影响到测试评分的信度和效度。研究语音变异现象,探寻PSC的语音标准问题对于促进语音规范化有积极的作用。　　 本文认为有些语音变异现象是具有一定合理性的,应该引起有关专家学者的重视,加强调查研究,关注它的变化发展是非常必要的。有些目前评分标准认定的所谓“缺陷”其实并不是语音偏误而是语音发展过程中的正常变异。本研究试图揭示这些普通话语音的现实变化,描绘出普通话音系的真实现状,为预测普通话语音发展提供一些依据,为普通话语音教学实践和普通话水平测试提供理论与实践上的借鉴与参考,促使现有的语音标准应更具体化、动态化、人性化。