本文将三种离合词教学方法进行课堂实践,从教学实际出发,在学生中展开调查,获得学习者对于三种方法的反馈结果,三种教学方法中最受欢迎的是语境训练法,母语引导法次之。探讨离合词教学方法中的优点与存在的问题,模板教学法的优势在于很清楚、很直观,能够让学习者较快理解离合词的定义与性质；不足之处在于量太大因而很难一次性掌握,无画面感,不生动。语境训练法的优势在于画面感强,使学习者身临其境；每次学习的量少,交叉学习,容易记忆；接近现实生活,生动有趣。不足之处在于没有那么直观,不便于学习者归纳总结；每次能学到的量较少。母语引导法的优点是能让学习者很快理解什么是离合词；通过与母语对比,使知识点更加清楚、便于记忆,同时提高了效率；有趣味性。不足之处是相对复杂,不易理解和不能让学习者很好地分辨离合词。通过探索离合词教学的较有效思路和方法,希望能够为留学生的离合词学习提供一些借鉴,为教师的离合词教学提供一些参考。