高校中开展的思想政治理论课是我国特有的一门政治性色彩很强的学科,它的本质特性使得它的授课内容空洞高深,难以被广大的高校学子喜爱。而思想政治理论课实践教学作为思想政治理论课的一种延伸拓展,可帮助学生进一步的深化理解理论课课堂之上所学的重点与难点。此外,立体的实践活动在提升学生学习兴趣的同时,也可帮助学生进一步的巩固课堂学习的内容。近年来各高校为思想政治理论课实践教学积累了许多的实践经验,在某些方面也有了明显的提升,但在理工类高校中的对思想政治理论课实践教学的认识及落实等方面仍存在些许问题,使得思想政治理论课实践教学在理工科院校中未能有效提升其应有的教学效果,也未能充分的体现其存在的价值与意义。鉴于此种情况,笔者认为对地方理工类院校当前思想政治理论课实践教学进行具体且有针对性的研究,分析其存在的问题,寻求相应的解决对策很有必要。本课题通过广泛查阅资料,并针对地方理工科高校思想政治理论课实践教学的现状进行问卷调查,利用专业平台对问卷数据进行总结分析,从而对于地方理工科院校在思想政治理论课实践教学中现存的问题有一定的认知与把握,进而根据问卷显现出的普遍问题从学生、教师、学校、社会四个方面提出一些具体的、有针对性且具有一定实操性的建议。