公正是人类文明的基本价值和永恒追求,是在社会主义核心价值观中的重要价值理念,是我国构建和谐社会和实现科学发展的必要前提。随着改革开放进程的不断深入和社会结构转型的全面展开,社会中各种不公正问题与西方多元化社会思潮的不良影响,极大地冲击着人们的思想观念和行为,也为当前大学生正确公正观的确立带来严峻挑战。大学生正处于价值观形成的关键时期和社会化的关键阶段,他们能否正确认识和对待社会公正问题,关系到我国社会主义核心价值观能能否被认同与践行,关系到大学生的健康全面成长成才和社会主义现代化建设。研究以马克思主义公正观为指导,以社会主义核心价值观为精神引领,积极借鉴古今中外公正思想中的理论精华,归纳阐释马克思主义公正观的科学内涵。在准确把握社会主义公正观的权利公正、机会公正、规则公正和分配公正四个维度的基础上,认真设计调查问卷,深入高校实地开展大学生公正观现状的问卷调查,并对调查数据进统计与检视。调查结果显示,当代大学生既有积极关注社会问题、敢于批判不公正;主动参与公正建设、勇于修正不公正;热心关注国家命运、同情关怀弱势群体的积极方面,也有思想与行为脱节、公正行动力欠缺;个人主义优先、公正情感有待培养;公正心理状态欠佳;公正满意度较低、实践行为的非理性等消极方面。针对大学生公正观的实际状况,结合大学生成长的社会环境和时代特点,深入分析大学生正确公正观形成与发展的影响因素,主要包括公正价值教育体系不够健全、市场经济秩序规范不够完善、多元文化整合不够充分、社会矛盾调处效果不够理想等,并从健全完善公正观念教育体系、规范协调市场经济秩序环境、引领价值整合多元文化思潮、创新优化社会治理体制机制等方面,探索大学生正确公正观培育的具有针对性和实效性的对策,帮助和指导大学生正确公正观的确立与践行。