旨在促进中美文化交流增进相互理解,本文从跨文化交际中文化因素的影响入手,在对文化价值观有基本认识的程度之上,对中美文化价值观存在的诸多差异展开深入分析,包括价值观表现形式和价值观取向两大方面,帮助人们理解中美在跨文化交际过程中存在的诸多障碍。通过接下来章节中对来华学习汉语的美留学生的文化壁垒的案例分析提升汉语教师对文化教学的重视,并最终提出应遵循的教学原则和教学策略。改变之前可能存在的教学问题,从而更好地推动对美汉语教学的发展,促进美国留学生学习汉语的能力,达到更好的教学效果。本文分为五个部分:引言部分。第一章,概述跨文化交际与文化的各自含义和相互关系。第二章,先是解释文化价值观的概念,接着对比分析中美文化价值观的差异。第三章,中美文化价值观差异的案例分析,从生活环境和语言交流的两方面对美国留学生,在校的实际情况展开细述。第四章,就中美文化价值观差异带来的潜在问题进行论述,最后给出如何更好地实现对美汉语教学的建议。第五章,结论部分。