随着现代科技的迅猛发展，以网络和多媒体技术为核心的信息技术己渗透到人类社会发展的各个方面，教育领域也不例外，就教学而言，不但引起了教学环境和教学手段的变化，更重要的是带来了教育思想和教育观念的更新，尤其是教学体系、方法、内容等一系列的变革。　　本文以教学设计理论、教育心理学理论等教育学理论为依据，从网络与乒乓球课程学习的结合点入手，在认真研究网络教学的基础上，运用文献资料法、调查法，数理统计法等方法，根据广州体育学院小球教研室的实际需要，抓住乒乓球课程的教学特点，做了详细的需求分析及系统设计，充分利用先进的信息化技术，创建了乒乓球多媒体网络教学平台。本文介绍了网络教学、系统结构功能、系统开发的主要技术、开发环境及工具，并对实际运用后的效果进行分析总结。平台实现了网络辅助教学、自学和教学管理等功能，主要功能测试结果达到了课题研究的相关预定设计目标。　　在实际运行中通过对用户的调查发现，大多数用户对平台的功能与作用持认同态度。认为平台功能结构合理，多媒体网络学习增加了获取知识交流的途径，提高了学习的积极性和学习效果，对培养自主学习能力有很好的帮助作用；提高了课程教学的信息化程度，是乒乓球课程学习和交流中有益和必要的补充，对乒乓球课程教学改革有积极的促进作用。