小学生描写能力发展研究

来源 :上海师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:waterhunter
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
描写能力作为统编教材小学语文的核心要素,是小学生需要掌握的关键能力,也是评价小学生写作水平的重要指标。描写能力是指作者借助书面语言,对人物、事件、景物进行生动的描绘与刻画,从而表达自己思想或情感的能力。针对小学生描写能力发展的情况,我国并没有一套广泛应用的评价指标体系,也没有比较统一的写作评价标准。因此,从这方面展开研究是很有必要的。本研究的主要问题为可以从哪些角度评估小学生的描写能力,2-5年级小学生描写能力的发展是否存在差异,不同性别学生的描写能力发展是否有所不同。本研究采用自编测验卷,以上海市某小学2-5年级的157位学生为试测对象,在已有研究基础上,结合学生的写作文本编制小学生描写能力评价量表,经过项目分析、探索性因素分析、信效度检验后形成了正式量表。随后为了更准确地确定该量表的结构,利用Mplus软件进行验证性因素分析,各指标均在可接受范围。最后选取该小学2-5年级的166名学生为正式施测的对象,删除无效样本14份后,有效样本共计152份。此外,笔者还对8名执教过不同年级的小学语文老师进行了访谈。研究发现:(1)可以从“生产力”、“内容”与“表达”三个维度评估小学生的描写能力。(2)从整体上来看,小学生描写能力发展总体呈上升趋势,2-5年级小学生的描写能力随年级的升高而提升,不同年级学生的发展具有极其显著的差异,并且表现为明显的阶段性和不平衡性。以相邻年级的比较结果为标准,三年级进步较快。(3)男女与女生在描写能力发展的整体水平上存在显著差异,且女生的描写能力要高于男生。根据研究发现,并结合教师访谈,笔者得出提升小学语文教师写作教学质量的三点建议:一是教师要加强对描写能力的认识,增进自身的专业技能;二是教师要关注学生的发展差异,根据学生的发展水平制定相应的写作教学目标,采取有效的写作教学措施;三是要细化作文评价标准,增强评价指标的可操作性。
其他文献
微流控芯片具有耗样量少的特点,在其上可集成各种样品操作(如混合、过滤、分离等),在蛋白质组学、单细胞分析等研究领域有着广泛的运用。质谱灵敏度高、定性能力强,特别适合
非贵金属纳米材料由于具有优异的催化性、磁性、光电性等,已广泛运用于工业催化、生物分离、传感等研究领域。由于纳米粒子尺寸小,具有完全不同于块体材料的催化性质,所以调
不锈钢在钝化膜的保护下具有优异的耐全面腐蚀性能,但在氯离子环境中仍不能避免点蚀。点蚀由于其隐蔽性与突发的破坏性,对不锈钢材料的正常使用造成了极大的安全隐患,且点蚀
图论是组合学的重要分支,在化学、理论计算机科学及网络理论等中都有广泛的应用.本文研究的对象为有限简单平面图.上世纪七十年代,数学家引入了列表染色.Borodin在1996年猜想
随着社会的发展混业经营成为了金融业的主流,一些业务种类齐全的大型银行凭借着专业化的市场操作水平、先进的管理经验以及成熟的理财思路等优势,在金融市场占据了一席之地。
室内甲醛主要来源于生活用品和室内装修装饰材料,因其来源广、对人体危害大、散发时间长等特点已引起了人们的普遍关注。光催化技术(POT)在光照下可以将有机污染完全氧化为二氧
本研究中采用絮凝-倒置A2/O组合工艺处理生活污水,主要由三个部分组成,分别为生物絮凝吸附工艺、倒置A2/O工艺、水解酸化系统,生物絮凝吸附工艺为一级强化处理,减轻后续处理
近年来,全球范围内竹木结构建筑高度及跨度一再被突破,而节点连接问题则是一次次突破中的关键问题之一。胶合竹由于强重比高于大部分木材,是现代竹木结构建筑的理想建造材料,钢填板螺栓节点因其传力简洁,经济美观等优点,是目前普遍采用的节点形式。对于存在弯矩荷载的胶合竹钢填板螺栓节点,节点承载力往往由梁端横纹劈裂承载力控制。因此,本文对胶合竹梁钢填板螺栓节点横纹受力性能开展了试验研究,揭示了横纹受力节点的受力
无机隔离分仓聚苯乙烯保温板(简称TEPS)是以主要成分为MgO和七水硫酸镁的无机料混合浆液为原材料,通过真空渗透、吸附的方式对模塑聚苯乙烯(简称苯板/EPS)改性而成的,具有良好的保温隔热性能和优异的阻燃性能。本文研究了该保温板的基本物理性能、在应用过程中力学性能方面的疲劳性能、和水有关的性能,并通过扫描电镜、X衍射分析和热分析的方式进行了微观论证。首先研究了该保温板的匀质性。试验结果表明该保温板
目的:本项目在肾泰脾康片初步药效学研究基础上,完成肾泰脾康片的制备工艺及质量标准研究,为其新药开发提供依据。方法:(1)通过7项药效实验,观察肾泰脾康片对生大黄致脾虚小鼠