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自20世纪60年代保罗·朗格朗提出终身教育提案,联合国教科文组织的大力倡导和不遗余力的推动,终身教育不仅在国际社会影响越来越大,成为各国政府改革发展教育的指导思想,而且成为对信息社会和知识经济挑战的最好应答和最佳选择.该文即希望通过对终身教育产生、发展和基本观点介绍来进一步了解终身教育,促进终身教育体系在中国的建立,加快学习化社会的历史进程.