《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出,“以转变政府职能和简政放权为重点,深化教育管理体制改革,提高公共教育服务水平”,“促进管办评分离,形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。”国际教育运动的发展以及我国经济、政治、教育体制的改革要求加快建设高等教育评估中介组织。然而当前,我国教育评估中介组织理论研究与实践探索都很薄弱,难以满足现实需求。因此,推进教育评估中介组织的发展,鼓励社会中介机构对高等学校学科、专业、课程等水平和质量进行评估是推动我国高等教育发展的一项重要内容。文章共分5章。第1章为绪论,介绍了论文选题的目的及研究意义,对国内外相关文献进行了综述,指出全文的主要内容和研究方法,并提出本文创新点。第2章对高等教育评估中介组织相关概念和理论基础进行概述。第3章重点分析了当前我国高等教育评估中介组织发展现状及存在的问题,并认真分析问题出现的成因。第4章是全文的重点,以治理理论为理论基础,以管办评相分离为突破口,提出我国高等教育评估中介组织发展的完善对策。第5章结论,总结了本文的研究内容。本文在国内外相关研究基础之上,运用参考文献法、案例研究法,以治理理论为基础,以管办评逐步分离的教育管理体制为突破口,具有创新性,通过构造我国高等教育评估中介组织内、外部框架来完善我国高等教育评估中介组织的建设。