议论文是学生进入高中接触较多的一种文体,要在短时间内写出一篇出色的议论文,需要学生掌握且熟练运用各种各样的论证方法。在议论文写作中,部分学生在使用论证方法时存在一些问题。目前关于议论文写作的研究很多,大多数是对教学中存在的问题、教学方法和教学策略方面的研究,从论证方法入手研究议论文写作问题的研究文献不多。探究论证方法的使用,总结学生习作中出现的问题,提出一些解决策略,或许能为议论文写作教学提供一些帮助。论文详细考察了上海市民星中学这所普通高中学生的440篇议论文习作,先发现问题,再分析原因,最后提出策略。整篇论文分为四章。第一章探讨论证方法的分类,主要介绍教材和学界对论证方法的不同分类,在此基础上,结合中学语文教学的基本情况,归纳了学生在习作中会用到的8种论证方法,作为本文研究的基础。第二章为数据分析,通过统计样本习作中出现的论证方法,分析其内在规律和存在的问题;同时对学生进行问卷调查,得出当前学生议论文的写作现状、论证方法的掌握情况和论证方法的教学情况。第三章为论证方法使用问题及原因分析,先对收集的440篇作文语料进行考察,探究学生在使用8种论证方法时存在的问题,将这些问题概括为论证方法误用、有效分析不足和内在逻辑不清三类。再分别从学生和教师的角度分析问题产生的原因,以提升学生和教师对论证方法使用问题的认识。第四章为论证方法使用问题的解决策略,根据学生使用论证方法存在的问题和问题出现的原因,提出丰富学生知识储备和发展学生思维品质的解决策略。