目的:通过调查问卷的方法,对国内各高职院校康复治疗技术专业针灸技能课程的开设情况及此课程内容与康复治疗学之间的关系、开设此课程对该专业学生就业前景的影响、该专业的人才需求进行研究,以期为更好的制定康复治疗技术专业的人才培养方案提供科学依据。方法:从现代职业教育体系角度出发,以终身教育思想、目标课程模式、系统理论为理论支撑,以系统方法论为主要研究工具,应用文献计量法、调查法等研究方法。为完成该调查研究,参考了大量的国内外文献资料,同时通过问卷调查的方式,调研省内外50所高职院校康复治疗技术专业教学计划及针灸技能课程开设情况及该课程与康复治疗技术之间的关系;问卷调查高职院校专业教师和20所医院等医疗单位康复治疗师在专业课教学以及康复治疗工作中对针灸技能知识的需求及康复人才的需求,同时通过问卷调研的形式了解该专业毕业学生对针灸技能课程开设的实用性和必要性以及对其就业影响的意见和想法。结果:1.高职康复治疗技术专业非常有必要开设针灸技能课程,但各院校开设的中医类课程尤其是针灸技能课程在课程名称、教授内容、技能要求、总课时、开课学期方面有明显差异;教学内容选取及课时分配缺乏依据可循。2.专业教师和康复治疗师对针灸技能知识的需求程度不同,但对同一知识点的需求程度大多数一致。因此专业人才培养方案的制定要体现专业适用性和针对性,合理设置课程和规范教学显得尤为重要,只有这样才能切实提高教学质量,培养出高素质的技术技能型人才。3.我国康复事业正处于迅速发展阶段,对康复人才仍有较高需求。在中西医结合康复成为我国康复的特色及必然趋势的影响下,康复治疗技术专业的学生熟练掌握相应的针灸技能,会明显增加其在就业竞争中的优势。因此康复治疗技术专业开设针灸技能课程,会对学生就业产生不同程度的影响。结论:高职院校康复治疗专业针灸技能课程是专业教师和康复治疗师的职业需求。因此专业人才培养方案的制定要体现专业适用性和针对性,合理设置课程规范教学显得尤为重要,只有这样才能切实提高教学质量,培养出符合社会需求的高素质技术技能型人才。