山东省普通高校高水平运动队竞技水平是指我省普通高校高水平运动队在自身发展过程中和国内重大运动竞赛中发挥出来的运动成绩,是我省高水平运动队整体运动竞技水平的发展变化情况。山东省普通高校高水平运动队竞技水平重点突破提高的对策研究要包括三方面的工作:第一,在试办高水平运动队前后,对我省普通高校参加全国大学生运动会的成绩进行比较分析研究,在全国范围内了解我省高水平运动队的竞技水平处于怎样的位置:第二,对影响我省普通高校高水平运动队竞技水平的各种因素进行分析研究,对这些因素目前的现状进行调查分析;第三,结合国内外试办高水平运动队好的发展策略,构想适合我省普通高校高水平运动队竞技水平重点突破提高的策略方法。山东省试办高水平运动队的各普通高校之间的竞技水平反差极大,国家最早布局的我省几所高校的竞技水平明显高于省教委后来布局的那些普通高校,而且它们之间的发展差距和运动队竞技水平的差距是越来越大,这对我省试办高水平运动队的普通高校整体竞技水平的发展是相当不利的。 为此,在调查的基础上,对我省普通高校高水平运动员和试办高水平运动队的普通高校这二者的运动成绩(运动成绩包括运动水平和比赛名次两部分)作了具体的分析:指出在试办高水平运动队之后,这二者的运动水平普遍得到了提高,但是在全国性的比赛中,我省普通高校整体的比赛竞争力却并没有提高,反而有下降的趋势。分析出现上述现象的原因:招收的运动员运动水平不够高,高校教练员的质量、场地器材等客观因素起了较大的影响作用。同时,有部分高水平运动员出现运动水平降低现象,这主要是由于训练压力减小、训练管理差、训练系统性和科学性不够等因素造成的。在我省,高水平运动员运动水平普遍提高了,试办高水平运动队的普通高校运动水平和我省普通高校整体运动水平也因之提高,试办高水平运动队的普通高校由于在人、财、物等方面相对于其它普通高校而处于较强的优势地位,所以若在省内的同一组比赛能取得较大的优势。但是着眼于全国,因为试办高水平运动队的普通高校已经很多,从而使我省的试办优势得不到体现,甚至暴露