雾霾协同治理的府际合作研究:以“京津冀”及“珠三角”为例

来源 :华中师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:arx2007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,中东部地区以及华南地区在内的全国大部分地区频繁出现严重的雾霾天气,并呈现出持续时间长、影响范围广的趋势。雾霾的治理尤其是雾霾的协同治理引发了政府、媒体、公众的广泛关注。雾霾天气是自然因素和人为因素共同作用的环境事件,而由于区位毗邻,空气流动,污染物必然会发生流动、渗透等,因此立足于单一地区的雾霾协同治理是不够的,需要加强协调治理主体——地方政府对雾霾进行跨区域协同性治理。现今我国地方政府在协同治理雾霾领域做出了积极的探索,但雾霾协同治理主体中的地方政府之间的协同治理水平仅停留在初级阶段,存在着合作范围小、合作深度较低、合作效能不明显、合作尚未进入制度化阶段、合作组织化程度低和未形成长久机制的问题。  本文通过对雾霾的形成及地方政府间雾霾协同治理的研究,从区域协同治理、环境协同治理及地方政府间合作的角度分析雾霾协同治理中地方政府间合作的现状及不足,针对雾霾协同治理的复杂性、地方政府的自利性、地方政府的短视和竞争性以及雾霾协同治理中相关法律制度的缺失提出了健全政策法规、建立生态补偿机制、加强上级监督和改进官员晋升机制等政策建议来加强雾霾协同治理中地方政府间的协同治理机制,使地方政府间更加深入、持续的进行合作来进行雾霾的协同治理。
其他文献
中图分类号:G812 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)07-000-01  摘 要 在新时期的发展背景下,尤其是2008年我国成功举办北京奥运会之后,全民健身已经成为不可扭转的趋势,体育的迅猛发展使得高校体育教学越来越受到大众的关注和重视,高校体育的改革与创新迫在眉睫。要实现体育强国之梦,就要使高校的体育教学与身心健康、个人完善、社会发展联系起来,因此,在高校体育改革的过程中
中图分类号:G812 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)07-000-01  摘 要 人口老龄化是影响我国社会经济发展的一个十分重要的社会问题,社区体育是我国社会变革的必然产物,社区体育是老年人增进健康、进行社会交往和展示自我的一个重要途径,同时日益增长的老年人口也促进了社区体育发展,有关部门应对其进行正确的引导,加大支持力度,促进社会稳定和经济发展。  关键词 老龄化 社区体
龙舟运动作为我国传统运动,想要在现代社会发展,必须要依靠现代传媒的影响力.而从另一方面来看,随着这几年我国龙舟运动的不断发展,各大媒体在报道龙舟运动时也同样产生了不
本文主要运用文献资料法对2008年奥运会后在新媒体的报道与宣传下群众体育快速发展的社会现状进行分析研究.新媒体快速发展,其相比传统媒体的优越性显而易见.在国家、政府对
摘要:英语学习是一种语言的习得,其过程也必然要遵循这一规律。在英语听、说、读、写四项能力中,听力是接受和理解口头信息的交际能力中的第一位,是最基本最重要的能力,是吸收和巩固语言知识及培养说、读、写语言能力的重要手段,是中学生英语能力及素质的综合反映。而“听”这一环节一直是英语学习者的一大薄弱环节,很多学生能在笔试中考出好的成绩,却在听力测试中不能如愿以偿。如何抓好听力教学,如何有针对性、有实效地提
中图分类号:G812 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)07-000-01  摘 要 当前奥林匹克运动呈现出一片大好的形式,但也存在一系列的问题。为了更好地规范奥林匹克运动的发展及促进奥林匹克精神的传播,2014年12月8日,在第127次国际奥委会全会上通过了奥林匹克2020议程,为奥林匹克运动的未来走势做出规划。本文旨在对议程内容作简要介绍及分析,探究国际奥委会改革原因和改革
中图分类号:G812 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)07-000-01  摘 要 1986年以来,随着我国高校高水平运动队的成立以及高等学校的扩招,我国高校的高水平运动员已完成从应运而生到蓬勃发展的过渡。而湖南工业大学作为高水平运动员培训的高等学府之一,近年来,却因各种原因,不断承受着高水平运动员就业压力不断增大的境况,其就业率频频亮红灯、现状堪忧。本文以湖南工业大学为切入
中图分类号:G812 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)07-000-01  摘 要 如今媒介传播高速发达的新媒体时代里,新媒体影响着社会上各类信息的传播与接收,也逐渐成为体育赛事传播市场上的重要组成部分。世界的媒介产业、电信产业以及IT产业伴随着数字技术的不断突破而得以迅猛发展。以数字技术为基础,依托于以上三大产业的新媒体技术在传播领域发挥了越来越重要的作用,新媒体技术的迅速
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)07-000-02  摘 要 本文对“主导-主体”混合模式在高校体育舞蹈教学中的应用进行了实验研究。研究表明:“主导-主体”混合模式有利于提高学生的技术水平、实践能力及综合素质,在一定程度上可以弥补现有教学的不足,为我国普通高校体育舞蹈课的教学提供了有益的、科学的参考。  关键词 “主导-主体”混合模式 体育舞蹈 教学模式
中图分类号:G807 文献标识:A 文章編号:1009-9328(2016)07-000-01  摘 要 随着体育课程的不断改革与发展,毽球作为优秀的民族传统体育项目逐渐被普通高中学生所认可。为振兴传统民族项目,促进体育课程多样化,通过文献资料、专家访谈、实地考察、逻辑分析等研究方法,对毽球运动在山东省部分高中的开设与推广进行可行性研究,有针对性的对毽球运动在普通高中的开设做出实质的评估。结果表明