农村职业教育是“三农”问题和职业教育的结合点,其有序健康发展需要农村职业教育政策的指导,对农村职业教育政策进行研究对于完善农村职业教育体系具有一定的理论意义和实践意义。全文分如下几个部分：引言；农村职业教育政策的目标；以学校为载体的职业教育政策；农民工培训政策；农业科技推广政策；农村职业教育政策存在的问题及完善思路；结束语。引言部分简要概括了农村职业教育政策的研究背景及意义,阐述了国内外有关农村职业教育政策的研究成果。第一部分简要分析了农村职业教育政策的目标,结合我国当前的“三农”问题对农村职业教育政策进行分析,从三个方面来阐述农村职业教育政策的目标,即加快农村经济发展、提升农业发展的能力和培育新型农民。第二、三、四部分从受教育和培训对象这个角度来分别阐述农村职业教育政策。受教育和培训的对象包括：农村适龄青年、拥有农业户口但是外出打工的农民、完全被束缚在土地上从事农业生产的农民。相对应的农村职业教育政策包括以学校为载体的职业教育政策、农民工培训政策、农业科技推广政策。第五部分主要总结了农村职业教育政策存在的问题,并在此基础上提出对农村职业教育政策的完善思路。结束语部分对全文进行总结,强调农村职业教育政策在农村职业教育发展中的积极作用。