新一轮教育信息化推进工作对于教师信息化应用能力、信息素养等提出了更高的要求,教师除了日常课程教学主要工作外,还需要参与各种信息技术应用方面的教研、培训等工作,并将这些培训、研修学习的内容应用到教学工作中。当前,虽然有众多为教师提供培训或研修的服务平台,但是尚不能满足将教师的培训、研修与教学空间人人通进行一体化整合应用需求。因此,有必要进一步研究能够提供一体化研训服务的综合性平台,以满足实际应用的巨大需求。论文的主要工作包括三个方面。在对教师教研、培训需求业务分析的基础上,从教师专业发展的角度,设计了一种集成培训、研修于一体的研训平台方案。该方案以云计算技术为基础,通过构建教师、坊主/班主任、区域管理员、系统管理员业务空间,同时结合将教师参与培训、训后研修、研修内容推送到教师人人通空间等协作机制,从而构建教师线上线下培训与教研业务一体化集成的创新服务架构。基于所提出的实现方案,对一体化研训平台涉及的用户认证、多空间资源共享以及研训大数据相关的采集与分析等技术进行了研究。一是利用OAuth2.0单点登录认证技术实现了平台用户统一管理与认证。二是利用微服务技术,实现研训过程形成的内容资源向教师人人通空间进行个性化推送;通过将平台内研修业务与培训业务打通,结合消息服务机制,利用REST技术使得平台内部数据能够更加方便的与人人通空间进行数据共享。三是基于xAPI的数据采集标准,形成适应研训应用场景的数据采集解决方案,该方案将用户在研训过程中的各项行为记录进行采集和存储,并对用户静态数据特征、培训行为特征和研修行为特征进行了可视化数据分析,为教育工作者应用决策提供数据支撑。将所提出的方案和技术方案应用到研训一体化云服务系统中。通过应用实践,将平台内实现的研训一体化功能、资源推送功能和数据分析功能进行了应用分析,验证了所设计的技术方案的可行性。