孔子学院以“走出去”模式已经在五大洲取得了可喜的成绩。虽然孔子学院研究是近年来较热门课题,但却很少有学者对孔子学院课程运行进行研究和探讨,特别是针对非洲孔子学院。采用观察法、问卷调查法、访谈法和统计法等研究方法,考察布隆迪大学孔子学院汉语学分课程运行现状。从学生的视角对数据进行分析,结果表明虽然布隆迪大学孔子学院汉语学分课程很受欢迎,但在班级规模、课时安排、上课时间、学生管理、教师力量、教材及教学内容等方面存在问题。孔子学院的发展是中国与世界各国共同合作的结果,其建议布隆迪大学孔子学院在校方的支持下采取小班教学、合理安排教学时间、将课堂管理与学生成绩评定相结合、采用多种途径增加汉语学分课教师的数量和质量、拓展汉语学分课的教学内容,并且学生、教师、布隆迪大学孔子学院和校方个单方尽力力所能及自己的任务。希望对布隆迪大学孔子学院汉语学分课程运行现状描述、目前存在的问题及提出的建设性意见、可持续发展建议和对策,能够提供具有普遍借鉴于意义的布隆迪大学孔子学院、非洲地区孔子学院及全球孔子学院的发展,并能够促进汉语国际推广工作。