体质人类学是通过对人体局部以及整体进行测量和观察,来衡量个体系统发育,个体在生长过程中所发生的体质变化,也可用于评价个体营养状况、胖瘦标准、体质现状及身材大小等内容的重要指标。迄今为止,我国学者已对全国43个少数民族的体质特征进行过测量和观察研究,此外,人体测量学技术还被广泛应用于各民族儿童青少年生长发育的研究、学生体质评定以及体育运动等方面研究等,但是对于各少数民族学生体质人类学的的研究资料较少,对于海南黎族中学生体质人类学的相关研究还比较少见。本文采用人体测量与观察的方法,选取具有代表性的海南黎族聚居地,对其657名中学生的(其中男中学生302名,女中学生355名)身高、体重、头面部形态特征、皮褶厚度以及身体围度几个方面的24项指标进行测量与观察,BMI、鼻指数、头长宽指数、形态面指数这4项指数根据人体测量数据计算得出,在人体测量基础上,综合运用文献资料法、数理统计法等研究方法,研究海南黎族中学生体质人类学特征,得出结果如下:1.黎族中学生的身高的平均值从13岁至18岁随着年龄的增长,身高平均值在变大,乡村中学生的身高平均值要大于城市中学生,但城市中学生的体重测量均值高于乡村中学生,其中14岁至16岁年龄间身高、体重均增长幅度最大。黎族中学生的身高和体重均存在性别、年龄间的显著差异,但在城乡上的差异无显著性。2.通过身高、体重、BMI对比发现,黎族男中学生属于亚中等、中等个子,女中学生属于中等、超中等个子;其体重属于偏瘦型;身体质量指数值均低于标准,即海南黎族男、女中学生均属于“过轻”。3.黎族中学生有上眼睑褶皱占77%,发色偏黑的人数较多(40.2%),(88.1%)的中学生耳垂形状是圆形的,颏部主要以直型为主(85.4%),臂部伸展主要以直伸型为主(63.3%),腿型主要以直型腿(61.6%)为主。4.黎族中学生头面部各指标的测量值中,乡村学生的测量均值高于城市学生,并且男中学生的测量值高于女生。此外,头长测量值和形态面高测量值,在年龄上存在显著差异;面宽测量值、鼻宽和鼻指数在年龄上的差异性,具有统计学意义;形态面指数在性别上存在差异性,鼻宽在城乡地域上存在差异性。黎族男中学生圆头型的人数居多,黎族女中学生中头型的人数居多。5.身体主要部位皮褶厚度的测量值中,由大到小的顺序是:小腿内侧皮褶厚度、肩胛下皮褶厚度、髂前上棘皮褶厚度、面颊部皮褶厚度、肱三头肌皮褶厚度。城市学生各部位的皮褶厚度测量值均高于乡村学生,并且男中学生测量值高于女生测量值。其中肱三头肌皮褶厚度和髂前上棘皮褶厚度,在性别以及年龄两个维度上都存在差异性,小腿内侧皮褶厚度在城乡上存在差异性。6.身体各部位围度测量的平均值是一直增大的,平静胸围测量值最大,上臂围测量值最小。并且平静胸围、小腿围在性别和年龄上存在显著性差异,腰围在性别和城乡地域上存在差异。根据黎族体质人类学特征现状,提出以下建议:1.家长应加强对中学生的营养补充,合理改善中学生饮食结构2.中学生本身应经常参加体育锻炼,促进身体的健康成长3.体育教师应丰富体育课程,将黎族体育运动项目引进课堂4.教育主管部门应重视黎族学校体育,抓住校园足球升级机遇