【摘 要】
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随着汉语的传播和国内外汉语教育事业的发展,关于汉语习得及汉语教学的相关研究颇为丰富。在现有研究成果中,基于汉语学习者书面语语料的研究相对较多,而针对汉语学习者口语
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随着汉语的传播和国内外汉语教育事业的发展,关于汉语习得及汉语教学的相关研究颇为丰富。在现有研究成果中,基于汉语学习者书面语语料的研究相对较多,而针对汉语学习者口语语料的研究还有待进一步加强。因此,本文选取汉语学习者的口语语料作为分析对象。在日常生活中,“所以”一词在汉语学习者言语交际中出现的频率比较高,尤其是高级水平汉语学习者。现代汉语中“所以”一词,用法也较为复杂,增加了汉语学习者的习得难度。因此,本文自建了高级水平汉语学习者口语语料库,基于这一语料库,对高级水平汉语学习者在言语交际中“所以“的使用情况进行分析。本文第一章是绪论。该部分介绍了本文的选题意义,研究现状,研究内容和研究方法。第二章是基于《非正式会谈》节目建立的口语语料库,对高级水平汉语学习者在言语交际中“所以”的使用特点进行概述。第三章是对《非正式会谈》高级水平汉语学习者口语语料库中“所以”的相关数据进行统计分析,了解其使用情况;同时针对错误用例进行偏误分析。第四章是对《非正式会谈》和《杨澜访谈录》两个口语语料库中的“所以”的使用情况进行对比分析,了解高级水平汉语学习者与汉语母语者在口语中使用“所以”的差异。第五章是结语。对全文进行总结并指出本文的创新点和不足之处。
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