【摘 要】
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本报告选取了美国作家亚历克莎·多恩的长篇小说《常春藤》为源文本。小说主要描述了一群高中生为进入常春藤联盟大学的故事。以此为大背景,展开了一系列的描写。小说翻译属于文学翻译的范畴,要求译文在清楚表达原意的同时,尽量体现原文风格,让译文读者获得与原文读者相同的感受和体验,这与功能对等理论高度契合。因此,译者在Nida的功能对等理论指导下,对该小说的前五章内容进行了翻译。该文本具有很强的趣味性和可读性,
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本报告选取了美国作家亚历克莎·多恩的长篇小说《常春藤》为源文本。小说主要描述了一群高中生为进入常春藤联盟大学的故事。以此为大背景,展开了一系列的描写。小说翻译属于文学翻译的范畴,要求译文在清楚表达原意的同时,尽量体现原文风格,让译文读者获得与原文读者相同的感受和体验,这与功能对等理论高度契合。因此,译者在Nida的功能对等理论指导下,对该小说的前五章内容进行了翻译。该文本具有很强的趣味性和可读性,可为各个年龄段的读者所接受。文学类文本的语言特点相对来说不是很容易掌握,再将其翻译成可为读者所接受的目的语更是难上加难,要求译者能够准确传达人物特点、环境描写等细节之处。因此译者从目标语读者视角出发,巧妙运用多种翻译策略,力求译文表达准确,使译文表达更加符合中国读者的阅读习惯与思维。本报告将以奈达的功能对等理论为指导,从词汇对等、句式对等、语篇对等三个层面,恰当运用四字格、意译、增译、分译、合译等翻译方法来提高读者的阅读体验。此次翻译实践在一定程度上加深了译者对翻译理论的理解与应用,有助于译者将理论与实践相结合,提高译者的翻译水平;亦为文学类文本翻译与研究提供了参考。
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