在我国,通常将公立高等院校分为部委直属高校和地方高校。地方高校一般由省级或省级以下政府创办和管理。地方高校在上世纪90年代得到迅猛发展,其办学目的是培养实践应用型人才,满足我国经济社会发展对该类人才的需求。为切实培养地方高校大学生的实践能力、应用能力和创新能力,亟需着力提高实验室建设管理水平,充分发挥实验室在高校教学、科研中的平台和抓手作用。项目管理作为一个成熟理论,其应用正随着社会需求的扩大在不断扩展。本文以一所地方高校——A学院的实验室建设管理工作为实例,立足对其实验室建设管理现状的实地调查,采用研究国内外文献、剖析实际案例、综合调查统计等方法,分析指出其实验室建设存在缺乏科学规划的导向、实验场地和教学仪器设备投入水平不达标、实验技术队伍人员不足且结构不合理等主要问题。在此基础之上,运用项目管理的理论和方法,针对性地提出了以实验室项目化建设来优化该学院实验室管理工作的策略和建议。最后,分析了该模式的预期效果,并指出了推进实施该模式下一步努力的方向,一是加强项目规划管理,做到统筹考虑、合理布局；二是加强项目整合管理,有效聚集和利用资源。