多校区大学的学生教育管理，在我国是近几年刚刚出现的新的研究课题。我国的多校区大学是在1992年的高等教育改革中产生的，是经过院校合并或扩建校区形成的。多校区大学产生的同时，也伴随着新情况和新问题。与以往单校区相比，多校区大学学生教育管理有着自身的特点，针对这些特点对多校大学学生教育管理进行深入研究，找出多校区大学学生教育管理中存在的问题，分析产生问题的主要原因。从多角度出发，完善现有的学生教育管理体制，建立符合多校区大学特殊情况的管理体制。通过借鉴其他的经验并利用先进的现代化科学技术，找出解决问题的方法。通过有效的途径，使之付诸于实践，从而使我们的学生教育管理形成自己的体系。当然，多校区大学的学生教育管理研究才刚刚起步，此项课题任重而道远，是一项需要领导者、研究者和管理者方面协力配合的系统工程。