当今,数据无处不在,现代社会迈入大数据时代。传统新闻报道发生变革,数据素养成为新闻工作者媒介素养的核心部分。然而,国内新闻工作者数据素养的研究仍接近空白。本研究在对国内外文献资料进行编码、统计分析的基础上,借助扎根理论的思路,提炼出数据素养主要及次要的构成要素。将它们对应于新闻生产的各个阶段,解析出新闻工作者数据素养的核心要素,即:新闻积累阶段的“数据管理”,新闻策划阶段的“数据决策”,新闻采访阶段的“数据获取”,新闻写作阶段的“数据解读”,新闻编辑阶段的“数据处理”,新闻发布阶段的“数据传达”。通过案例分析、文本分析和深度访谈等研究方法,探究当前国内新闻工作者在数据管理、决策、获取、解读、处理、传达等环节中数据素养的缺失表现,并总结出政府公共数据开放不足、数据教育培训欠缺、数据技术不够成熟等客观原因和新闻工作者大数据思维较欠缺、专业背景以文科类为主、数据质疑精神不足、数据钻研精神缺乏、对待数据不够严谨等主观原因。最后提出完善政府数据公开机制,加大数据教育培训力度,建立数据新闻激励制度,勇于实践创新与交流分享等建议,以期促进国内新闻工作者数据素养的提升。