论文部分内容阅读
学习资源的开发、管理和利用是网络教育领域的核心问题之一。是否拥有丰富的学习资源将直接影响到网络教育的质量,因此加强资源建设已成为网络教育的重要环节。目前绝大多数的学习资源和应用系统之间缺乏有效的沟通,造成了各教育信息化系统成了一个个“信息孤岛”,资源库之间缺乏共享,更谈不上资源交换和重用,于是低水平、零散、重复开发的现象就一再产生,造成了资源浪费,并且大部分学习资源并不满足相关的国家教育资源建设标准和规范,也未遵循有关的国际规范,建设随意性很大,严重阻碍了资源的有效利用。为解决上述问题,在研究了国内外远程教育平台建设的成果和经验的基础上,本文提出学习资源的标准化处理与服务系统,并详细讨论了整体架构、标准化实现,以整合现有的学习资源,提升资源的服务质量和共享利用率。本文首先介绍了该服务系统的理论模型,分析和研究了学习对象元数据(CELTS-3)标准与内容包装规范(CELTS-9)及其信息模型和核心集,提出了网络学习资源的标准化模型及其XML绑定。其次,对学习资源分布式综合内容服务系统的体系框架与关键技术分别进行介绍与研究,并且采用了基于J2EE与Web Services技术的分布式应用框架。再次,对标准化教育资源综合性内容服务系统中的各个子系统的系统结构与功能特点进行了详细的分析与研究,设计出了一种标准化教育资源综合内容服务系统的分布式结构框架,并得到了总体实现。该系统的实现将有利于教育资源的共享和重用、不同教育系统间的交互。此外,本文设计出的标准化教育资源内容服务的原型系统在宁夏永宁回民中学得到了良好的试用。