家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子的影响从出生时就已经开始,并且将持续影响孩子的一生。在家庭中,父母与子女间开展的亲子活动对孩子的智力、情感、性格、行为以及价值观等方面有着深刻的影响。本文选取武汉市四所幼儿园部分3-6岁幼儿家长作为研究对象,运用问卷调查法、访谈法、观察法等实证研究方法对武汉市幼儿家庭亲子活动开展的现状进行了研究。研究结果表明,武汉市城市幼儿家庭亲子活动开展的现状存在着一定的问题:在亲子活动观念上,大多数家长的观念和行动不一致,且缺乏对家庭亲子活动计划的安排;在家庭环境和城市环境中,适合开展亲子活动的资源有限;家庭亲子活动中父亲的参与度不高;兴趣班成为家庭亲子活动的替代品等。这些问题产生的原因主要包括传统家庭教育观念的影响;现代化生活方式的影响;城市活动空间局限性和设施的成人化;幼儿家庭亲子活动缺乏指导等因素。根据以上问题和产生的原因,本文提出了四个方面的改善建议:家长应树立正确的家庭亲子活动观;家庭应合理的规划和安排家庭亲子活动;政府应加大对幼儿活动场所的投入,提供多样化的亲子活动资源;加强幼儿园、社区与家庭之间的紧密联系,进一步加强对幼儿家庭亲子活动的指导。