随着我国城市化进程的不断加快,市场对劳动力需求也不断提高。流动人口不断增加,农民工随迁子女的数量也与日俱增,他们在流入地就学过程中的矛盾也日益凸显,严重影响社会的稳定,各级政府和社会各界对农民工随迁子女的义务教育问题也十分关注。虽然中央政府陆续颁布了一系列政策用于减免农民工随迁子女义务教育的各类学杂费,保障他们在就学过程中与流入地政府的孩子有平等享受教育资源的机会,这对于解决农民工随迁子女就学有很大的帮助,但随之也产生了一系列新的问题,大部分农民工随迁子女在流入地政府就学的过程中,还是没有办法得到真正的公平教育,更是无法保障他们在就学过程中得到高质量的教育。要采取措施彻底解决农民工随迁子女的义务教育问题是一个漫长的过程,这些问题不可能在短期内得到解决。在这样的形势下,对农民工随迁子女义务教育进行研究和探讨就具有十分重要现实意义。本文主要研究农民工随迁子女义务教育问题上政府的责任问题,对农民工随迁子女义务教育的相关概念进行了全面的概述,还对相关的理论做了简单的梳理,总结了国外政府针对流动人口的义务教育所提出的相关政策法规以及这些政策法规对我国农民工随迁子义务教育的启示。并通过运用文献,访谈和问卷调查等方式阐述了农民工随迁子女的义务教育现状;我国政府在面对这一系列问题时都采取了哪些措施,并收获哪些成效;同时对造成农民工随迁子女义务教育问题的政府责任进行了深入剖析。最后,指出政府要真正对农民工随迁子女义务教育负起责任,希望各级政府部门都积极履行自己的职责,为更好地解决农民工随迁子女的义务教育问题而不断努力。