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【摘 要】
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人类对知识的获取一般通过直接或间接的经验,不到2周岁的幼儿已经能够将通过直接经验所获得的事物特征加载到自己的心理表征中并加以记忆(Saylor,2004)。但随着年龄的增长,直
【机 构】
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浙江大学
【出 处】
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浙江大学
【发表日期】
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2016年期
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