简奥斯汀(1775-1817)是十八世纪末十九世纪初杰出的英国女性作家，英国文学史上被最广泛阅读的作家之一。《劝导》是奥斯丁的最后一部小说，在她去世后的第二年出版发行。通常认为，奥斯丁的小说专注于小题材，着力描述几户家庭的日常生活，如家庭生活和婚姻生活。然而，不同于简奥斯丁的其他五部小说，《劝导》被赋予了一个明确的时代背景，即“一八一四年的夏天”。刻意的时间交代，使读者不得不关注英国当时的时代背景，疑惑这位专注“乡村题材”的简奥斯丁是否也开始涉及更广大的社会面，更深刻的人类生活经验。实际上，1814年的英国刚刚经历了拿破仑战争，承受了战争所带来的摧残。因此，一八一五年动笔、一八一六年完成的小说，《劝导》可谓是一部生动的战后小说。在这部小说中，简奥斯丁试图为读者再现当时英国的社会状况，从而表露出其鲜为人知的“家国情怀”。本篇论文共分为五个部分。引言部分简要概述了简奥斯丁的生平及作品、《劝导》的国内外研究现状以及叙事学领域的“空间转向”。第一章旨在分析《劝导》中的多重叙事空间。根据爱德华索亚的理论，《劝导》中的叙事空间可被分为物质空间、心理空间和社会空间。第二章旨在分析《劝导》中所反映的家庭观。根据巴什拉提出的场所爱好理论，分别就《劝导》中“最初的壳”、“梦想的家宅”进行分析，推导出女主人公安妮家庭观念的转变过程。第三章旨在分析《劝导》中所蕴含的国家意识。根据巴赫金的时空体理论，探讨《劝导》中历史感与时空体，社会关注与家宅意象之间的联系。结论部分对本研究的目的及重要性进行了总结。本篇论文试图说明《劝导》是简奥斯丁所著的一部极具内涵的小说，进而推动对《劝导》的进一步深入研究。