1研究目的通过系统的分析羽毛球项目特点、体能与专项运动素质的关系、供能特征、体能与技能的关系、专项运动素质与技能的关系、体育评价的基本理论,为建立系统化、规范化、科学化的专项运动素质评价指标体系提供理论依据——通过评价专项运动素质可以间接达到评价体能水平的目的。通过评价,帮助教练员了解高校羽毛球运动员的专项运动素质训练水平状况,分析影响训练水平的因素,发现薄弱环节,促进不断改进方法,提高训练水平。通过评价管理,为高校教练员全面认识与剖析羽毛球运动员的专项运动素质水平提供具体可行的依据;建立高校羽毛球运动员专项运动素质水平评价与诊断及训练的方法体系,对运动员体能水平实施科学的评估,为进一步调控运动员的体能训练过程提供科学依据与操作方法,提高我国高校羽毛球运动员体能训练的效益;为我国高校建立羽毛球运动员体能训练理论体系开启思路,提供参考与借鉴。2研究方法以湖北省部分高校高水平男子羽毛球运动员为研究对象。主要采用了文献资料法、专家调查法、现场测试法、数理统计法及逻辑分析法等研究方法完成本研究,并撰写论文。3研究结果运用专家调查法对初选指标进行筛选,得出10项运动素质测试指标。通过两轮现场测试获取原始数据,用逻辑分析和数理统计方法检验数据的有效性和可靠性。采用“因子分析法”中主成分法提取速度耐力、力量耐力、爆发力和速度灵敏四个因子,依据因子载荷矩阵确定各因子代表性指标分别为:1500米跑、一分钟双摇跳绳、羽毛球掷远、“米”字步法快移,并对各代表性指标进行专项特性分析。依据原始数据运用标准百分法、因子权重建立专项素质综合评价标准,并对运动员进行单项及综合评价。依运动员综合得分运用离差法建立等级评价标准,并对运动员进行等级评价。4主要结论湖北高校男子羽毛球运动员专项运动素质构成因子为(按重要程度排序):速度耐力、力量耐力、爆发力、速度灵敏。以各因子代表性指标建立评价标准有较高的区分度和可靠性,可以作为湖北省高校男子羽毛球运动员专项运动素质水平评价的参考依据。