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基层政府绩效评估体系研究——以DZ乡镇政府为例
【机 构】
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山东师范大学
【出 处】
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山东师范大学
【发表日期】
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2012年期
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摘要 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位，作为基础学科的数学也必须重视德育教育的渗透。在教学中，我们要本着适时、适度和符合学生需求的原则，通过挖掘教材、设计课堂环节、开展数学实践活动等方面进行德育教育的渗透。本文结合自身教学实践，谈一谈对德育教育渗透的几点粗浅认识。 关键词 高中数学 德育渗透 德育教育 新课程改革要求我们努力构建以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学习
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【摘要】识字是阅读和写作的基础，是低年级语文教学的一个重点，在教学中要激发学生识字乐趣，教给学生识字方法，培养学生走出课堂自主识字的习惯，从而达到让学生喜欢学习汉字，主动识字这一课程目标。 【关键词】 兴趣 识字 方法 识字是阅读和写作的基础，是低年级语文教学的一个重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。《语文课程标准》第一学段提出 让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”这一识字目标。
摘 要：英语写作是外语学习的重要内容，它可以使学生全面掌握基本词汇、基础语法，并提高语言的综合运用能力。要求学生根据所提供的情景和要求，写出120词左右的切中题意、内容连贯、文理通顺的文章。这对学生来说，无疑是一种难度较大的任务。因此，如何培养学生的写作能力，是英语教学中值得探讨的一个重要课题。本文旨在探讨如何实施高中英语写作有效性教学，从而提高学生的英语写作能力。 关键词：高中英语 教学 写作
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