当前，高中思想政治课正处在课程改革的关键时期，经过了前期的实践探索，面对课程改革的明确要求和目标，高中思想政治课教师作为改革的主要践行者无疑起到了关键性作用。思想政治课教师的创新素质高低直接决定着教学效果和学生思想政治观的形成，直接或间接地影响学生创新素质的培养和提高。因此，高中思想政治课教师创新素质研究就显得尤为重要，研究思想政治课教师创新素质，必须明确思想政治课教师创新素质的内涵，明确思想政治课教师创新素质在教学活动中的具体表现，结合当前高中思想政治课教师创新素质现状，找到创新素质发展中的问题和原因，进而提出提高高中思想政治课教师创新素质的合理化策略。本文的研究主要包含五个部分：首先阐明本文的写作的背景、国内外研究状况及研究其价值和目的；第二部分首先对高中思想政治课教师创新素质的理论知识进行了梳理，并对相关概念、特点等进行了界定；第三部分明确了当前思想政治课教育教学形势下，高中思想政治课教师应该具备的创新素质内容；第四部分通过研究分析查找高中思想政治课教师创新素质发展中存在的问题以及原因；第五部分提出提高思想政治课教师创新素质的合理化建议。主要包括社会和学校大环境的重视和支持，以及高中思想政治课教师自身的努力，从外因到内因多方作用以实现高中思想政治课教师创新素质的提高；最后一部分为论文研究后的结论及展望。