随着时代的发展，学校的进步，互联网给学生门带来了无法想象的无限信息的天地。虽然互联网从出现至今不过短短十几年，但其普及程度以数量级增长，储备丰富的网络在协助学生更好更方便地取得研究成果的同时，也成了一个学术剽窃的天堂。本题是针对于学术的真实性及互联网在学术剽窃中起到的作用做一定的研究，目的在于分析现在受到高等教育的学生对于互联网在抄袭或剽窃学术论文或结果的应用程度。旨在提高教育者对这一互联网剽窃方式的重视，并提出相应的措施避免这样的情况出现。现在对类似题目进行研究或探索的机构或个人都不多，但是随着互联网在人们生活中的地位的提高及重要程度的提升，一定会引起更多人的注意。由于通过互联网进行学术剽窃的隐秘性，如今不仅学生，甚至于是一部分教育者，都认为只是使用简单的剪切和粘贴来引用网络上的文章，而不附加所引的地点或者网址，并不构成任何问题。所以怎样正确对待和指导学生避免从网上剽窃别人的知识成果刻不容缓。研究通过对现如今的状况进行分析，加以对如何区别正当和不正当地在学术研究及报告中使用互联网，以及杜绝从网上直接“复制和粘贴”文章而不标明出处的学术剽窃行为进行探讨以及研究。