近年来,随着媒体对校园欺凌事件的频繁曝光,国内许多专家、学者对校园欺凌的研究和防治校园欺凌的呼吁,引起了中国政府和全体社会的高度关注。据新浪网统计,在近十年公开报道的82起校园欺凌事件中,初中校园欺凌所占比例高达72.2%。初中阶段的学生处于人的认知、情感、意志发展的关键阶段,因此研究城市初中校园欺凌的成因及防治对策具有重大意义。本研究以湖南省长沙市四所初中587名初中学生为研究对象,就城市初中校园欺凌的频率、差异、类型、频发的时间和地点、个人情况、应对方式以及影响情况进行了问卷调查。调查结果显示:当前城市初中校园欺凌情况较为普遍;男生比女生更容易欺凌他人,成绩在后面的学生也更容易欺凌他人;常见的欺凌类型为言语、肢体、关系、网络欺凌;下午放学后是欺凌事件发生的高峰期;欺凌集中在校内人少的角落及校外的网吧、巷道、地下通道;欺凌者及被欺凌者都受到家庭问题或心理问题困扰;不同群体应对欺凌方式不一,被欺凌者最渴望得到心理辅导,其次是要求学校严处欺凌者,让欺凌者和其家长共同接受教育;被欺凌者在心理、行为上都受到了不同程度的影响。据此分析出城市初中校园欺凌是多因素造成的。学校的主体作为不够,如学校内部环境的影响、重智育轻德育、对校园欺凌惩戒不力;家庭的教育责任缺位,如关系不和谐、教养方式不当;初中学生身心发展的特殊性,如个人心理问题、法律规则意识淡薄等;社会对校园欺凌重视不够,如校园周边环境的影响、缺乏具体的法律、缺乏有效的操作指导、网络媒体暴力文化思想对初中生的影响、没有形成合力等。据此,提出防治对策及建议:要重视预防校园欺凌,加强教师职业道德建设、反欺凌教育,加强法制规则、心理健康教育,加强教师防治工作能力培训、校园文化建设,构建全面的预防系统;在学校安保系统建设,校园欺凌事件处理工作,家长积极配合处理上完善治理体系;在联合建好家长学校,搭建好学校-家庭-社区防治平台,整合社会资源、打造良好网络环境上凝聚各方合力,共建联防治理体系。