【摘 要】
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语言服务在中国的国际影响力不断加深的情况下,得到了快速的发展,“一带一路”倡议提出以后,对中国的各行各业都提出了新的要求。而亚欧博览会作为丝绸之路经济带核心区的重要动力,每届数以万计的国际客商来到亚欧博览会,首先最重要的就是亟待解决的语言服务需求问题。留学生也是亚欧博览会进行语言服务的一部分,为了更好地满足博览会语言服务的需求,促进留学生来华语言的学习,本文对亚欧博览会语言服务需求和留学生在亚欧博
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语言服务在中国的国际影响力不断加深的情况下,得到了快速的发展,“一带一路”倡议提出以后,对中国的各行各业都提出了新的要求。而亚欧博览会作为丝绸之路经济带核心区的重要动力,每届数以万计的国际客商来到亚欧博览会,首先最重要的就是亟待解决的语言服务需求问题。留学生也是亚欧博览会进行语言服务的一部分,为了更好地满足博览会语言服务的需求,促进留学生来华语言的学习,本文对亚欧博览会语言服务需求和留学生在亚欧博览会上提供的语言服务进行详细调研,并运用SPSS软件进行分析,描述留学生服务中存在的问题,根究问题,对汉语国际教育提出建议。通过研究最终得出以下结论,亚欧博览会人数众多,对语言服务者需求较多。亚欧博览会工作人员希望留学生的语言水平高、语种丰富,能处理应急问题、熟悉办公操作、能对外联络的高层次语言服务人才。亚欧博览会上的中外客商则更注重留学生的专业知识能力,与人能够进行商务洽谈,草拟合同、签订合同的能力。最后根据调查结果,提出对汉语国际教育的建议:首先,在对外汉语教学方面:学校层面应该发挥地区优势,制订招生计划,面向全世界,扩大留学生生源,提高招生质量。同时提升办学水平,丰富学生的实践活动,增加HSK辅导课和实践课。教师层面,教法需灵活多样,在课件上多下功夫,根据学生需求增加一些学生需要和感兴趣的内容,在教学过程中多注重学生的应变能力和跨文化能力的培养。其次,在专业人才培养方面:课程设置上应开设:语言课程+专业课程1+专业课程2+其他辅修课程,专业课程明确方向,并且根据学生特点,帮助选择专业。学校创造实践机会,拓宽实习方式,加强留学生实际操作能力的培养。
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