人才作为社会生产发展的中坚力量,是国家最为宝贵的财富,同时人才的质量以及数量关系到国家发展水平的高低。对于冰雪运动而言,冰雪体育后备人才的质量以及数量关乎着冰雪运动发展的整体情况。在2022年冬奥会的背景下,如何快速的培养出更多尖端的冰雪体育人才,成为目前最紧迫的问题。高校作为人才培养的重要基地,承担着培养人才的重要责任,黑龙江省作为冰雪运动开展的重要省份,近些年来冰雪运动人才层出不穷,但是通过实际调查发现冰雪后备人才质量在下滑,因此本篇论文针对黑龙江省高校体育专业冰雪体育后备人才培养情况展开调查研究,采用文献法、专家访谈法、问卷调查法、数理分析等多种科学方法,对高校冰雪体育人才培养的基本特征以及高校学后备人才培养方法、冰雪课程设置、冰雪运动比赛、冰雪体育教师以及冰雪场馆等方面进行了调查研究。通过研究发现目前黑龙江省高校冰雪运动人才培养的体制存在一定问题,人才培养理念不能够与冰雪市场结合,滑雪器材较为匮乏,严重地影响了高校冰雪运动的开展,高质量的冰雪后备人才数量少以及缺乏冰雪运动经历和冰雪专业实践技能的体育教师是目前黑龙江省高校开展冰雪运动的薄弱环节。要解决高水平的冰雪体育人才培养问题,需要做到高校完善人才培养机制,大力宣传冰雪运动;适当增加冰雪运动课时,丰富教学方式;高校充分利用现有资源,积极与校外冰雪场地合作;引进高质量的冰雪运动人才,创造学生比赛机会;提高体育教师能力,增加教师业务培训机会,以此来培养更多体育专业的冰雪运动人才。