【摘 要】
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伴随着中国经济的发展,教育理念的更新,环境育人的理念越来越深入人心。校园规划建设中,外部空间环境的建设成为设计者和决策者所关注的重要内容。我国亚热带属东岸湿润季风
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伴随着中国经济的发展,教育理念的更新,环境育人的理念越来越深入人心。校园规划建设中,外部空间环境的建设成为设计者和决策者所关注的重要内容。我国亚热带属东岸湿润季风区,与世界同纬度比,除沙漠地区外,是最暖热的地区,雨量远比同纬度的充沛,这为校园水景空间的建设提供了天然的条件。在亚热带地区,校园规划中水体的应用已成为非常普遍的现象,如何能够使校园水体的利用更加合理,为学生创造舒适的亲水景活动动场所是值得我们思考和解决的问题。针对以上问题,笔者将我国亚热带大学校园室外水景空间人性化设计作为研究课题,从使用主体的需求出发,结合相关理论学习和实地调研分析,提出了亚热带高校室外水景空间人性化设计的策略和方法。研究的主要内容从三个部分展开:第一部分首先是对课题研究背景、研究对象以及研究范围、当前国内研究动态及成果进行了综合论述。其次,通过对高校水景空间的分类和总结,形成对高校水景空间的初步认识,并在此基础上归纳出水景空间在高校建设中的作用。最后,结合笔者调研资料,对新老校园进行比较分析,指出当前部分校园水景空间存在的问题,以及影响水景空间设计的因素。这一部分构成了水景空间的基础性研究。第二部分中,阐述了外部空间设计的相关理论,分析了大学生心理、行为活动特征,在此基础上总结了大学生对于水景空间的需求以及水景空间中学生活动分布特征。最后,结合前面章节的分析,提出了校园水景空间人性化设计的原则,为后面的论述提供了理论依据。第三个部分可以概括为两个方面,首先是从校园规划层面、建筑设计层面提出了水景空间人性化设计策略,其次是从微观出发,论述了水景空间主要构成要素的人性化设计,从而构成高校亲水景间设计的系统论述。
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