【摘 要】
：
采用间接免疫光染色加流式细胞术检测18例多发性硬化(MS)患者活动期外周血(PB)及脑脊液(CSF)中的T淋巴细胞亚群CD、CD、CD.以腰椎退行性变、低钾血症及椎-基底动脉供血不足共
【出 处】
：
苏州医学院 苏州大学医学院 苏州大学
论文部分内容阅读
采用间接免疫光染色加流式细胞术检测18例多发性硬化(MS)患者活动期外周血(PB)及脑脊液(CSF)中的T淋巴细胞亚群CD<,3>、CD<,4>、CD<,8>.以腰椎退行性变、低钾血症及椎-基底动脉供血不足共18例患者作为对照组,年龄、性别与MS组相匹配.使抗CD<,3>、CD<,4>、CD<,8>抗体作用为单克隆抗体,以异硫氰酸荧光素(FITC)标记的羊抗鼠IgG作为二抗结果表明,MS患者病性活动期CD<,4>+细胞辅助免疫功能明显增强,CD<,8>+细胞免疫掏功能下降,患者呈免疫功能亢进,而MS缓解期尽管凶制功能仍较低,但患者T辅助细胞功能趋于回复正常,故患者病性暂时可相对稳定.由此可知就MS的发病机制而言,CD+细胞免疫功能的异常更为重要,这为临床使用抗CD<,4>单抗治疗MS提供了理论依据.
其他文献
摘 要 在新课改的背景下，应当注重创新小学音乐课堂教学方式，吸引学生的音乐学习注意力，从而促使学生在小学音乐课堂知识的学习过程中获得更多的音乐知识，教师在这个过程中，应当注重发挥自己的引导作用，开发多元化课程资源，从多元化的角度引导学生掌握小学音乐知识，从而为学生未来的发展奠定良好的基础。 关键词 小学音乐；有效；；教学策略 中图分类号：J312.1文献标识码：A文章编号：1002-7661（
摘 要 从小学一年级到小学中年级，再到小学高年级，小学语文教学最离不开的就是背诵、积累。教师根据小学生不同阶段的发展特点，从细节做起，做到持之以恒，培养学生争当“背诵王”，以背诵为契机，让学生积累词语、句子，积累语言，最终把学生培养成热爱语文学习的“背诵王”。 关键词 语文；细节；背诵；积累 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）24-0246-01 要想
2月7日,从中国科学院国家空间科学中心获悉,今年计划发射“硬X射线调制望远镜卫星”,可观测黑洞、中子星、超新星爆发等.这将是中国自主研发的第一颗空间X射线天文卫星.中央
摘 要 新课改背景下数学课堂教学要让学生有兴趣的学习，兴趣是最好的老师，没有兴趣就没有动力，兴趣是学习的强大动力，兴趣愈浓，注意力愈集中，观察力愈细致，反映也愈清晰，思维、记忆等智力活动就最有成效，就数学学习兴趣的培养，谈一些看法。 关键词 小学数学；新课改；兴趣教学 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）24-0247-01 一、要让学生“有事做”，不要
摘 要 新课改实施已经有一段时间，在新课改中要求学生成为学习的主人，老师要站在一定的高度辅助学生的学习。学生到了初中阶段开始接触化学，老师要培养学生对化学的学习兴趣，带同学们在化学的海洋中探索。 关键词 初中；化学教学；合作学习模式 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）24-0249-01 一、初中化学教学中合作学习的现状 （一）教学中合作学习流于表面
摘 要 传统文化是我国五千年文明精神的浓缩，是我国先人勤劳智慧的结晶，同样也是我国社会发展的根基。当前全世界都涌现了一种学习中国文化的热潮，同时国内对于传统文化传承的重视程度也变得越来越高，而传统文化的传承更应从孩子抓起，从小学阶段就开始相关教育。 关键词 传统文化；小学教育；实践传承；作用 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）24-0250-01 在经
在课程改革的不断深入之下,要求小学数学的课堂教学方式要新颖,同时可向学生传授更多的学习技能,全面培养学生思维.本文从灵活性、开放性以及操作性等方面阐述小学数学活动课
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的: 探讨与细胞周期相关的Ki-67、P16蛋白及细胞骨架蛋白Ezrin在胃间质瘤发生发展中的临床意义，以期为胃间质瘤的危险度分级、恶性潜能寻找准确性更高、特异性更强的分子