中国是世界上创立学校最早的国家之一,早在奴隶社会就有了学院。随着时间的推移以及经济的发展,大学校园的景观生态格局也在逐步演变。景观生态学主要用于研究景观单元之间的类型组成、结构特征及功能特征。随着信息化时代的发展,面向世界的现代化教育对高校的景观生态格局也提出了新的要求。学习环境对学生具有潜移默化的影响,学校的规划越完美,对学生的行为就越能够产生积极的影响,学生对环境的正面知觉就越好。其中,校园绿地景观建设是校园物质环境的重要组成部分,又是校园人文精神的重要载体,所以在高校整体环境设计中绿地景观建设显得尤为重要。随着近几年各高校的大幅扩招,许多大学都面临着改建、扩建甚至是新建校区的问题,在全国各地纷纷建立了规模大小不一的大学城(HEMC)。但是在建设过程中,滋生出一系列的新问题,比如布局的不合理、文化内涵及人性化设计的缺失、设计风格大同小异等。本文选取新建大学城——济南长清大学城中的三所高校,山东轻工业学院、山东中医药大学和山东艺术学院为例,利用定性和定量相结合的方法,一方面对三所院校景观生态格局设计的合理性进行对比,另一方面总结校园规划中存在的问题,提出合理的优化对策。在研究过程中,首先对研究区三所院校的遥感影像图进行数字化处理,利用得到的基础数据,计算获得各个景观指数,包括多样性指数、景观均匀度指数、最大斑块指数、景观形状指数、斑块破碎化指数、斑块分维数等指标。然后将景观类型分为建筑用地、体育用地、道路、绿化用地和景观用地五个类型,在景观层次和斑块类型层次上对校园景观进行分析。结合定性分析,主要从空间和形态结构角度评价,得出各院校在建设过程中出现的具体问题,分别从总体布局、模拟自然植物群落及多样化交往空间建设三个方面提出合理的优化对策,结论如下：(1)山东中医药大学的景观多样性最大,表明其景观的丰富程度和复杂程度较高,但是景观分布的均匀度小于山东艺术学院；三所院校的景观破碎化指数都比较小,并且最大斑块的景观类型都不一样,其中山东轻工业学院是建筑用地,山东中医药大学是绿化用地,而山东艺术学院是道路；以正方形为几何参照体,山东艺术学院形状最不规则；三所院校各景观类型中,链接各个功能分区的道路的斑块形状指数最大。(2)三所院校都隶属于长清大学城中的新建校区,占地面积大,一味的扩建,造成与传统的文脉结合的不够紧密；新建院校的特色不够明显,并且一些基本的服务设施还不够健全。(3)校园规划应保持原有地形地貌,合理设计校内景观。新建校区属于城市的边缘,高校校园又属于城市规划的.一部分,应注意保持原有的地形地貌,环境具有一定的稳定性,利用三所院校设置的弹性生长空间,尽可能地保持环境的延续性,根据原有的地形地貌特征进行合理的设计,为校园的建设增加情趣。(4)校园规划一定要做到紧跟时代的步伐,深入贯彻落实可持续发展和以人为本的“绿色”思想,合理的布局校园景观,将“绿色规划”渗透到每一个细节,不仅仅停留在绿化的层面上,包括绿色校园文化、绿色管理体制、绿色教学以及垃圾回收利用、雨水有效利用、气候甚至风向等；