学生体质健康状况一直是国家和社会关注的热点问题，也是中国高校体育改革尚需解决与完善的课题之一。国家“十二五”规划明确提出：当前和今后一个时期，加强青少年体育工作的总体要求是要认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一。本研究主要采用文献综述法、专家访谈法、数理统计法,随机抽取2008-2011年间参加广西民族大学体质测试的全日制本科少数民族大学生共31325人作为研究对象,对样本测试数据进行描述性统计分析、相关性分析及因子分析,旨在探讨广西少数民族大学生体质健康的发展现状和规律,找出影响广西少数民族大学生体质结构的健康因子，建立学生体质健康综合水平评价等级,为学校体育教学工作提供可靠的理论依据，同时为国家远程监控边远山区国民体质测试和研究工作提供有效的体质健康综合评价。研究表明：广西少数民族学生体质健康水平与汉族学生体质健康水平存在差异，其中壮族、瑶族、仡佬族等差异明显；少数民族学生存在严重营养不良现象，且女生严重性突出，同时存在一定数量肥胖和超重现象，营养状况让人堪忧；少数民族大学生体质健康结构主要由营养健康发展因子、有氧代谢机能因子、运动机能发展因子、肌肉力量发展因子4个共性因子构成，不同民族特色文化影响着体质健康因子的发展；少数民族学生体质健康综合等级评价能够直观地反映各民族学生体质健康水平。