随着互联网技术和新闻产业的发展,新闻受众获取新闻的渠道从原有的传统新闻媒体机构、新闻门户网站转移到聚合新闻客户端中。与传统的新闻平台相比,聚合新闻平台的新闻内容生产方式、新闻内容传播方式、组织协作方式都有很大的不同,其中最为明显的区别就是新闻生产和新闻传播的分离。聚合新闻平台主要负责新闻的传播和运营,对新闻的生产通过众包、爬虫、利益分成的方式来获取新闻内容源。但新闻内容的多样性、质量上的良莠不齐、新闻价值观的混乱对平台本身和国家的网络文化教育都带来了一定的负面影响,所以应国家政策的要求和平台自身的利益价值,所有在聚合新闻平台生产上传的新闻内容都要先经过审核后才能被传播,由此诞生了一个庞大的组织机构和从业群体——内容审核团队。内容审核从业者在聚合新闻平台中扮演着“把关人”的角色,对所有违规失范或者不符合平台价值的新闻内容进行把关过滤。因此,新闻内容的审核标准、审核流程、审核人员就显得至关重要。内容审核从业者在对新闻内容进行审核时,其自身的新闻内容知识,审核标准知识,语义内容的理解能力,新闻价值的判断能力,审核工具审核技术的使用能力,对审核内容的意识和态度都会对新闻内容的把关产生影响,这些知识、能力、态度和意识的集合统称为“技术素养”。对内容审核从业者的技术素养研究,有助于我们从新闻传播的起点和后台来判断新闻平台、新闻传播渠道、新闻受众之间的关系以及为何会形成这种关系。事实上,由于多数内容审核从业者未接受过完整的新闻理论和技术素养教育,在新闻内容的理解,审核技术的判断和使用,个人的职业发展和心理状态都陷入一定的困境。本文通过研究发现,内容审核从业者在技术素养上产生了审核标准认知的主观性,审核能力的差异性,个人认知的矛盾性和迷茫性,对失范内容的宽容性,技术发展的反叛性等诸多问题,而这些问题也会在一定程度上影响新闻内容把关的严谨性和新闻内容传播的真实性。所以,通过对内容审核从业者的技术素养问题进行分析研究,提出一定可行的培养改进方案,是具有实践价值的。同时,本文也希望通过对内容审核从业者的技术素养研究,以帮助其摆脱“职业高原”等问题,提高对工作的满意度,并进而认识到新闻内容本身和新闻审核的价值意义所在。