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高校是集中了大部分数字化教育资源的部门，其数字化教育资源共享状况在很大程度上决定着我国数字化教育资源共享的水平。本文在分析我国高校数字化教育资源共享发展过程的基础上，从理论和实践的角度分别分析高校数字化教育资源共享的必要性和紧迫性，对共享存在的利弊及妨碍实现共享的因素进行逐一分析，以此为基础，提出了高校数字化教育资源共享的实用性、系统性、发展性、合作性等原则，最后构建了一个相对完整的高校数字化教育资源共享机制，该机制以先进的技术体系作为基础，以系统的组织管理结构作为协调，以合理的共享方式作为依托，以完善的规章制度和保障体系为基础，以有效的激励政策和配套的制度作为促进。