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【摘 要】
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在中国英语作为第二语言的教学中，写作教学一直未受到应有的重视。由于传统的语法-翻译教学法及听说教学法的影响，写作被认为是英语学习中最不重要的一个环节。近年来，随着英语
【机 构】
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聊城大学
【出 处】
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聊城大学
【发表日期】
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2006年期
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