高等学校自主招生是在现行的高考模式下为推进我国高等教育招生制度改革迈出的极具勇气的一步。这一做法,适应了社会主义市场经济的需要,逐步扩大了高等学校的自主权,使高等学校真正成为独立办学的法人实体,充分行使自主办学权力,尤其是在多样化选拔人才方面有更多的自主权;同时以招生录取为导向,推动中学深入实施素质教育和“减负”工作,提高学生的整体素质,克服一次高考成绩定取舍的弊端,真正体现“三个有助于”的思想。本文首先对我国高等学校招生制度的发展历程进行回顾和分析,进而论述了我国高等学校自主招生制度的产生与发展,既而阐述了我国高等学校招生自主权的概念、内容和自主招生的类型、表现等内容,并通过对高等学校自主招生实践中出现的公平性问题、定位不当问题、高等学校自我约束与管理的问题、诚信问题等多角度的问题透视,揭示了高等学校不当行使招生自主权可能对社会、对经济产生的深远影响。最后本文肯定了要进一步扩大高等学校自主招生的发展方向,并对如何进一步完善高等学校自主招生提出了通过加强国家调控机制的建设、建立并完善高等学校自我约束和接受社会监督的制度、完善社会诚信体制及加强学生诚信教育、加强招生队伍建设、建立考生权益维护及裁决机构等若干策略性建议,以期自主招生这一承载人们良好期望的制度能够发挥应有的、更好的效应。