萨本栋是我国著名的物理学家、电机工程学家和教育家，是国立厦门大学的第一任校长。他丰富的教育思想见之于他一生的教育实践和办学实践中。目前学界对物理学家、电机工程学家萨本栋的研究已相当深入，并取得了丰硕成果，而对作为教育家的萨本栋，如此深入的研究尚未曾全面展开。所以本文试图以抗战时期萨本栋在厦大的办学思想为切入点来进行研究。　　本论文主体分为四章。第一章绪论，主要包括本研究的选题意义、研究综述、思路与方法、重点及难点;第二章概述萨本栋的生平及人格魅力，试析其办学思想产生的理论渊源;第三章介绍萨本栋在厦门大学的主政事迹，以及办学思想的基本内容。论述其在抗日战争岁月中对国家教育事业尤其是厦大发展的重大功绩。第四章总结萨本栋办学思想的基本特征，思考其办学的成功经验对今天高等教育的启示与借鉴意义。　　本研究通过系统总结和发掘萨本栋的办学思想，一是进一步丰富萨本栋的教育思想研究体系，缅怀萨本栋为我国高等教育事业及厦门大学的发展作出的卓越贡献;二是指导高等教育的办学实践，对目前的教育尤其是大学教育更加走向合理化，对一流大学建设和创新型人才的培养，有一定的借鉴意义。　　萨本栋作为一位具有强烈爱国主义思想的著名学者，理应在中国现代高等教育史上占有重要的一席之地。其教育思想是中国近现代教育思想的重要组成部分，其丰富的教育思想与办学理念，对我国当前的教育事业尤其是高等教育的改革与发展也具有重要的参考价值和借鉴作用。