【摘 要】
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目的 检测血小板源生长因子(PDGF)在大鼠角膜碱烧伤后表达的变化,探讨PDGF在角膜损伤修复过程中的作用和意义。方法 建立大鼠角膜碱烧伤模型,免疫组化法检测角膜碱烧伤后不同
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目的 检测血小板源生长因子(PDGF)在大鼠角膜碱烧伤后表达的变化,探讨PDGF在角膜损伤修复过程中的作用和意义。方法 建立大鼠角膜碱烧伤模型,免疫组化法检测角膜碱烧伤后不同时段PDGF-BB在角膜不同组织层次的表达,RT-PCR法检测PDGF-B的mRNA在角膜碱烧伤后不同时段表达的量的变化。结果 免疫组化检测显示,在正常角膜,PDGF-BB在上皮层有弱表达,在基质层基本无表达。角膜碱烧伤后,PDGF-BB在角膜各层组织均有表达且表达明显增强,角膜组织中新生的血管和浸润的炎性细胞亦呈强阳性表达。各实验组中,1天组的表达即有明显增加,7天组的表达最强,而后逐渐下降,30天后角膜基质层基本无表达。 RT-PCR检测显示,正常角膜和损伤角膜均有PDGF-B的mRNA表达,在角膜碱烧伤后1天,PDGF-B的mRNA表达量即有显著性增加,7天到15天期间, PDGF-B的mRNA表达量最多,至30天,PDGF-B的mRNA表达的增加量已无显著性意义。结论 PDGF-B在角膜碱烧伤后表达增强,其表达的量随病程的发展而变化,且基本与角膜损伤修复的病理过程一致,说明PDGF-B在角膜的损伤和修复过程中起重要作用。
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华夏文明，源远流长，代代相传的，是仁，是义，是礼，是智，是信；是己所不欲，勿施于人；是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 从最初接触國学经典，到现在有十余年了，在我脑海中一次又一次泛起波澜的，仍是那回荡千年的铮铮之音。 初识《红楼梦》，还是懵懂少年，掩卷沉思，思绪万千，久久不能散去的，是潇湘馆，是怡红院，是大观园彼此纠缠而又充满悲欢喜乐的缠绵悱恻。后来，年岁渐长，愈加读懂的，是黛玉对这尘世满怀的
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美国经济学家约瑟夫．派恩曾给体验下过一个定义：“所谓体验就是指人们以一种从本质上说很个人化的方式来度过一段时间，并从中获得过程中呈现的一系列可记忆的事件。”可见，体验必须度过一段时间，是一个过程。倘若匆匆而过，过程被缩减，就不会有真正的体验，甚或谈不上体验。 因此，要使学生在学习的过程中生成自己的体验，教师首先要给学生的体验生成留出足够的时间，使学生与知识深入接触，用心灵去解读知识。 一、体验学
又到了大寒，又想起了小脚外婆。她走了十年了。 外婆脚小，走路却很快，庄稼地里是把好手。从春种到秋收，铲地，薅草，犁杖，碌碡，无所不通。干起农活来，村里的年轻小伙子都撵不上她。她侍弄完自家的田，还给几家老幼病残的邻里乡亲帮工。 我那时小，外婆最疼我，农闲时牵着我的手走街串巷，谁家的杏子桃子熟了，我总是能吃到，因为外婆走到哪家门口，都有人主动往她手里送。每到这时，外婆就掰开我的小手说：“娃子啊，少
一直以来，你成了我生命中的常客，在繁华过尽的尘世里，一眼看尽了你的微笑与哭泣。奈何你如清风飘过，烟花散尽，却难奈于你眉间浅笑，温雅沁人。如果说，世间繁花似锦，让人缭眼迷晕，可恰独你一朵，盛开在我的心海里，令我迷醉入境，久难散去。 与你相遇，何其有幸。你一尘不染的纯稚之心，让我追逐在快乐的天际里，感受着你给的勇气与激励。遇见你已注定了我的幸运，在人海深处，忍不住为你驻留，为你倾尽所有的投注。有人说
“等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这是朱自清先生《背影》里的一段描写。小时候读它，只能浅略地读出这是先生与父亲离别时的伤感场面，却感悟不深。当时想，既然不舍，为何不向父亲用言语表达？不表达出来，父亲又如何能明白儿子对他的情感？而如今再读《背影》，自己处在了先生的角度，才明白文中印象最深刻的那一幕——父亲为他买橘子，在月台上攀爬的背影。这是先生用最朴素的文
“咣咣咣……” 头顶又传来一阵又一阵的凿地声。 我愤怒地将笔砸在桌子上：“还让不让人学了！？”我是一名高三学生，为了更好地拼搏这最后一年，母亲在校外租房陪读。房间淡蓝色的墙壁，齐全而整洁的家具，简约的布置，明媚的阳光——一切看上去都美得和谐。 但住了几天后，却发生了一件烦心事。每天凌晨一点到两点，楼上都会传来凿地的声音。这声音让我头痛欲裂，书本上的字一个也看不进去。 第二天，当晨曦的第一缕