目前已有大量研究结果证明社会支持与心理韧性之间具有紧密的正相关关系。有研究进一步发现社会支持和心理韧性之间可能存在着某些中介变量,社会支持可能通过影响自我效能感和自尊水平从而对心理韧性水平的高低产生影响。因此,自我意识可能作为一种中介变量对社会支持和心理韧性之间的关系产生影响。同时,已有研究结果表明听障大学生可能在社会支持、心理韧性和自我意识水平方面与正常被试之间存在着明显的差异。因此,本研究将使用问卷调查法,以听障大学生作为研究对象,探讨他们目前社会支持、心理韧性和自我意识的方面所具有的特点,并探讨自我意识对听障大学生社会支持和心理韧性之间关系的影响。最终研究结果如下:(1)不同性别的听障大学生在社会支持、心理韧性和自我意识上存在显著的差异,女生的社会支持、心理韧性和自我意识水平高于男生。不同学历的听障大学生在心理韧性水平上具有显著差异,本科在读的听障大学生心理韧性水平高于大专在读的听障大学生。(2)听障大学生社会支持、心理韧性和自我意识两两之间存在显著的相关关系。同时,听障大学生社会支持能够显著的正向预测自我意识和心理韧性水平,自我意识也能显著的正向预测心理韧性水平。(3)听障大学生自我意识在社会支持和心理韧性之间起到显著的部分中介作用,社会支持能够直接预测心理韧性水平,也能通过预测自我意识水平来对心理韧性产生影响。