社会融入是流动儿童进城后所需要面对的不可避免的发展性问题。由于处在发展中的中国城乡差异显著,流动儿童进城后经历着与过去完全不同的成长环境。在体验差异的同时,流动儿童也正处在身心发展的关键期,因此,能否顺利融入城市生活,与周围环境良好互动,直接关系到流动儿童的身心发展。本文以深圳为例对于流动儿童的社会融入问题的研究一共分为以下六个部分：第一是绪论,主要对研究的背景和意义以及主要内容和融入概念进行了介绍；第二是访谈与调查分析了深圳A区的流动儿童融入社会的问题,分析包括调查目的和设计以及结果；第三是对深圳A区的流动儿童融入社会的整体情况作出了分析,介绍了社会融入的层次和特点两个方面；第四是分析了深圳A区的流动儿童融入社会存在的问题,主要对流动儿童在经历了个种社会排斥现象后心理出现的问题；第五是影响流动儿童融入社会的因素,通过流动儿童的内外具体的社会情境对影响社会对流动儿童认同的各个因素进行分析；第六是结论和建议以及对全文的总结。