中职教育校企合作是指中职学校为了谋求自身发展,有针对性地为企业培养实用型人才的一种行动模式。它是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。中职教育校企合作作为一种双赢的合作形式,早已被理论界所认可和实践所检验。一方面,校企合作是中等职业学校生存发展不可或缺的基础条件,是中职教育改革的力量源泉。另一方面,中职学校拥有专业师资和教学设备,能为企业提供科学的理论指导,促进企业专家型人才建设。中职学校和企业在合作的过程中,校企双方往往只重视双方主体本身的作用,而忽视了居于二者之上的第三方——政府的职能。市场调节作用的有限性也需要政府这双“有形的手”来发挥主导作用,积极参与中职教育校企合作,做出有效的制度安排,构建中职教育校企合作的长效机制,使校企合作向纵深方向发展。本研究遵循发现问题、分析问题和解决问题的研究思路,主要通过下列四个部分进行结构布局：第一部分介绍了中职教育校企合作的研究背景,阐述了政府主导下中职教育校企合作机制的研究价值,从理论和实践两方面探讨本研究的意义,并对学者和专家们的既有研究成果进行了梳理,为笔者的后续分析奠定基础。第二部分主要对当前我国中职教育校企合作存在的主要问题进行总结归纳,问题主要包括中职教育校企合作不够深入以及政府在校企合作中的作用不够突出两大方面。第三部分着重分析中职教育校企合作中存在问题的原因,主要有县域经济本身发展落后的制约、校企双方对校企合作缺乏正确认识、中职学校与企业缺乏有机耦合、政府对中职教育校企合作重视不够等四个方面。第四部分初步探讨了政府主导下的中职教育校企合作机制的构建,主要界定了政府主导下的中职教育校企合作机制的内涵,阐明了政府主导的中职教育校企合作的原则和职能,并对政府主导的中职教育校企合作的基本形式进行了初步探析,旨在构建符合我国国情的政府主导的中职教育校企合作机制。