在高等教育大众化的今天,高职院校作为实施高等职业教育的主体力量,从规模上已经取得了很大发展,占高等教育的半壁江山。然而,在教育质量上,高职院校还存在着办学目标不明确、办学特色不鲜明等问题,有待进一步改善。当前形势下,高职院校实施校企合作既符合职业教育发展规律又适应人才市场需求。高职院校培养出来的高素质技能型人才服务于社会各个行业,满足了企业对高技能人才的需求。高职院校必须通过和企业展开校企合作,大打“职业性”这张特色牌,进一步准确定位自身的办学目标,才能在社会上为高等职业教育赢得更广泛的认可,为学生争取更广阔的就业空间。然而,目前我国高职院校开展的校企合作,由于种种原因,所取得的实际效果并不尽如人意。从各方面考虑这些制约高职院校校企合作发展的问题,并提出解决的措施,使得校企合作能够有效进行,达到高职院校人才培养的目标,为社会经济的发展贡献力量,成为当前共同关注的话题。本文借鉴国内外专家学者在高职教育中开展校企合作的研究成果,对发达国家举办校企合作的模式进行分析,总结其成功经验。并对国内高职院校校企合作的模式进行优缺点及适用情景的比较分析,找出我国高职院校在校企合作实施过程中存在的问题,分析其中的原因。继而,针对我国高职院校开展校企合作的具体情况,结合发达国家的成功经验,从政策、制度、激励及校企合作运行机制的完善等方面提出了对策和建议。最后,对F职业学院开展的校企合作进行个案介绍。笔者认为,高等职业教育就是就业教育,高等职业教育应该面向社会、面向市场、面向企业,走校企合作的道路,才能为国家经济建设贡献力量、为企业培养出“适销对路”的高素质技能型人才,也只有这样,高等职业教育才能取得长足的发展。